Projecto de Requalificação Escolar

Zona Interior

2007-05-28T01:40:00.000-07:00

Legenda

1. Auditório
Zona interior do pavilhão principal equipado com videoprojector, ecrãs plasma onde se poderão realizar palestras, conferências, entre outros.

2. Sala de aula
Uma sala de aula da maqueta PRE é equipada com videoprojector, ecrã plasma, portáteis e wireless

Bloco Principal

2007-05-28T01:18:00.000-07:00

Legenda

1. Entrada
Entrada ao estilo americano: Caminho relativamente longo com árvores lateralmente ao caminho de acesso e com alguns bancos também à margem do caminho.

2. Fachada principal
Parede que possui o nome da escola e o seu símbolo e que tem a parte inferior em vidro. Essa zona é uma zona de lazer para professores e alunos.

3. Zona de artes
Zona onde os alunos que frequentam o curso de artes podem praticar disciplinas como a escultura e pintura.

4. Associação de estudantes
Torre onde a associação de estudantes tem sede. Foi feita através do aproveitamento da actual cantina velha. Aqui os estudantes pertencentes à associação de estudantes poderão ter um maior controlo sob o que o que acontece na escola.

5. Parque de Estacionamento

Zona de estacionamento. Esta zona é o único espaço onde os veículos a motor podem circular na ESOB. Esta medida pensada por o grupo PRE tem como finalidade acabar com as filas de carros estacionados pelos espaços da escola e que impedem a passagem por exemplo a ambulâncias e, de impedir possíveis atropelamentos.

Zona de Passagem

2007-05-28T01:11:00.000-07:00

Legenda

1. Coberta de vidro
Coberta revestida no topo por chapa e lateralmente por vidro. Este coberto faz a ligação do pavilhão principal, onde ocorrem as aulas teóricas, com a zona desportiva. Os alunos em condições de chuva por exemplo podem assim atravessar de um bloco para o outro sem numa complicação.

Zona Desportiva

2007-05-28T01:00:00.000-07:00

Legenda

1. Campo de alcatrão
Campo feito em alcatrão com marcas para jogos de futebol e voleibol. É um tipo de campo indispensável nas escolas mesmo para a ocupação dos intervalos.

2. Campo sintético
Campo atapetado com erva sintética. Na zona desportiva do município de Oliveira do Bairro, equipada com um pavilhão, piscina e um campo sintético, é onde os alunos da Escola Secundária frequentemente fazem as suas aulas de educação física. O campo sintético na escola disponibiliza aos alunos as mesmas condições que tem actualmente.

3. Bancada bilateral
Bancada que possui bancos virados para os dois lados. É frequente fazerem-se torneios desportivos na nossa escola, esta bancada permite aos espectadores a possibilidade acompanhar o torneiro de uma maneira mais cómoda e para o campo desejado, ou para o sintético ou para o de alcatrão.

4. Pista de salto em comprimento com caixa de areia
Pista para a prática de salto em comprimento. Além da possibilidade de praticarem esta área do atletismo, o facto de esta ser independente do campo de alcatrão permite que não aja areia espalhada fora da caixa o que pode se tornar muitas vezes perigoso (risco de queda, etc.).

5. Pavilhão gimnodesportivo
Um dos maiores defeitos da nossa escola a nível de infra-estruturas é a falta de um pavilhão gimnodesportivo. Os alunos para realizarem educação física têm que se deslocar a pé para o pavilhão municipal que fica a mais ou menos a 500m da escola. Normalmente quando se encontram condições de clima adversas (chuva) os alunos vêem-se impossibilitados de fazer educação física, assim com um pavilhão na escola esta situação não ocorrerá. Por outro lado, estas condições permitem evitar os possíveis atropelamentos que poderiam surgir com o deslocamento até ao pavilhão municipal.

6. Balneários
Actualmente a nossa escola já possui balneários mas como a criação de um pavilhão gimnodesportivo é necessários que esses balneários passem a estar juntos do mesmo.
Estes balneários são comuns a piscina. Assim fizemos com que a escola tivesse apenas um edifício com balneários capaz de albergar todos os alunos que tivessem a fazer aula de educação física.

7. Piscina
Os alunos da nossa escola como tem a disposição o pavilhão e a piscina municipais praticam entre muitos outros desportos natação. Para que esta não se deixe de praticar e para que a nossa escola passe a ser auto-suficiente criamos uma piscina envidraçada.

Conclusão da Maqueta Digital

2007-05-07T14:32:00.000-07:00

Legenda

Entrada:
1-Zona coberta de vidro com esplanada e mesas
2- Parque de estacionamento para alunos e professores
4- Entrada ao estilo americano: grande corredor de terra batida rodeada lateralmente com árvores

Zonas de aula:
3- Zona de artes
15- Salas de aula

Zona de lazer:
5- Associação de estudantes
6- Zona de lazer com mesas
Zona desportiva:
7- Passagem envidraçada para permitir o acesso a zona desportiva em dias de tempo adverso
8- Campo desportivo de alcatrão
9- Bancadas laterais duplas
10- Campo sintético
11- Pavilhão gimnodesportivo
12- Pista de salto em comprimento
13- Piscina
14- Balneários

Planta em 3D

2007-04-22T04:04:00.000-07:00

1- Fachada Principal;

2- Entrada;

3- Parque de estacionamento;

4- Zona de artes;

5- Zona de lazer com esplana e associação de estudantes;

6- Passagem coberta;

7- Pavilhão gimnodesportivo;

8- Piscina;

9- Campo sintético;

10- Campo de alcatrão.

Apresentação dos elementos

2007-02-05T00:56:00.000-08:00

Vamos passar agora apresentar os elementos do grupo:

Carlos Silva, nº9 - 12ºA

Débora Lopes, nº13- 12ºA

José Figueira, nº17 - 12ºA

Introdução

2007-01-31T02:57:00.000-08:00

No nosso trabalho de Área Projecto pretendemos fazer uma requalificação da Escola Secundária de Oliveira do Bairro, bem como divulgar e participar no concurso “Sapo Challenge”.
Na parte da requalificação escolar nós pretendemos renovar e adicionar alguns edifícios essenciais para o bom funcionamento da mesma. Começamos por acrescentar um gimno-desportivo, uma piscina e um campo de futebol de 7 com relva sintética que irá facilitar a prática do desporto na própria escola. Criamos também uma zona de ateliers e de exposição para os aprendizes que se interessam por arte, ou seja, melhoramos partes já existentes na escola e rentabilizámos espaços que até então eram desaproveitados.
No que diz respeito ao concurso “Sapo Challenge” temos por objectivo divulgá-lo, pois achamos que é algo interessante para toda a comunidade escolar, não só para os alunos, como para os professores, e até mesmo para a própria escola, pois caso a equipa da escola ganhe, esta pode se tornar numa escola do futuro.